Безлимитная система обучения Go! English — различия между версиями

Материал из {{grammar:{{nitive|{{SITENAM|{{}}
Перейти к: навигация, поиск
Строка 41: Строка 41:
 
Как такового, понятия ''продолжительность обучения'' у нас нет - как только ученик чувствует, что ему легко на текущем уровне, он начинает посещать занятия более высокого уровня.
 
Как такового, понятия ''продолжительность обучения'' у нас нет - как только ученик чувствует, что ему легко на текущем уровне, он начинает посещать занятия более высокого уровня.
  
Каждый из основных модулей (грамматика, лексика, аудирование, разговорный английский) состоит из 30 занятий, то есть рассчитан на 30 недель (7 месяцев).
+
Каждый из основных модулей (грамматика, лексика, аудирование, разговорный английский) состоит из 30 занятий, то есть рассчитан на 30 недель (7 месяцев), после чего занятия снова повторяются.
  
 
Мы говорим, что за 7 месяцев реально "с нуля" достигнуть базового разговорного уровня (то есть Pre-Intermediate A2) при условии регулярного посещения 4-5 занятий в неделю :
 
Мы говорим, что за 7 месяцев реально "с нуля" достигнуть базового разговорного уровня (то есть Pre-Intermediate A2) при условии регулярного посещения 4-5 занятий в неделю :
Строка 51: Строка 51:
 
Не смотря на то, что за указанные 7 месяцев ученик не полностью "пройдет" уровень A (из-за того, что первые два месяца учился только на уровне "с нуля"), он может комфортно заниматься на уровне B. Это связано, в первую очередь, с тем, что каждый из модулей (грамматика, лексика, аудирование, разговорный английский) не существует сам по себе, а так или иначе взаимосвязан с другими модулями: на грамматике узнают в том числе новые слова, новую лексику закрепляют примерами в диалогах/разговорах, а ''английский для путешествий'' - это микс из специальной ''лексики'' и ''разговорного английского''.
 
Не смотря на то, что за указанные 7 месяцев ученик не полностью "пройдет" уровень A (из-за того, что первые два месяца учился только на уровне "с нуля"), он может комфортно заниматься на уровне B. Это связано, в первую очередь, с тем, что каждый из модулей (грамматика, лексика, аудирование, разговорный английский) не существует сам по себе, а так или иначе взаимосвязан с другими модулями: на грамматике узнают в том числе новые слова, новую лексику закрепляют примерами в диалогах/разговорах, а ''английский для путешествий'' - это микс из специальной ''лексики'' и ''разговорного английского''.
 
<br/>Таким образом, каждый из модулей в первую очередь направлен именно на улучшение конкретных знаний навыков, но при этом ученики получают знания и из других аспектов.
 
<br/>Таким образом, каждый из модулей в первую очередь направлен именно на улучшение конкретных знаний навыков, но при этом ученики получают знания и из других аспектов.
 +
 +
У потенциальных учеников может возникнуть вопрос: "А как я начну учится с 10 занятия, если первые 9 пропустил?".
 +
<br/>В таком случае вы можете привести такой пример: "Допустим, сегодня на модуле ''Английский для путешествий'' тема "Достопримечательности", а на прошлом неделе вы пропустили тему "Бронирование отелей", вам это помешает сегодня?". Аналогично и другие аспекты (грамматика, разговорный и т.д), в любом случае пропущенная тема встретится в другой раз, например, грамматическая структура I am going to do smth (я собираюсь сделать что-либо) встретится не раз не только в грамматике, но и на других модулях.
 +
<br/>Сложности могут быть лишь у тех, кто изучает английский с нуля, именно поэтому для них есть отдельный курс, который проходит в отдельных группах.
  
 
== Преимущества и недостатки ==
 
== Преимущества и недостатки ==

Версия 20:16, 8 января 2016

Введение

Безлими ная система обучения во многом похожа на систему посещения фитнес-клуба.
Ученики, по сути, приобретают доступ в языковой центр и могут посещать <нятия в зависимости от уровня текущей подготовки (при этом, формальных запретов на посещение занятий другого уровня нет).
В зависимости от уровня знания, удобного времени посещения и целей изучения английского языка каждый из учеников может сформировать индивидуальный план обучения.

Расписание

Базовые параметры безлимитного расписания:

  • занятия

<азделены на уровни (начальный, средний, выше среднего и продвинутый);

  • каждое занятие длится 80 минут (два академически часа);
  • каждому из уровней соответствует определенный набор из нескольких модулей (грамматика, лексика, аудирование, английский для путешествий, разговорный английский, игры, киноклу

==другие);

  • 6 занятие (пе

вое после 18:00) проводится в двух аудиториях, при этом они должны быть для разн х уровней.

Чтобы было проще представить, посмотрите пример расписания
Пример расписания.jpg

В течение недели изучается о на тема каждого из модулей. Таким образом, для каждого из уровней предусмотрена возможность посещени

5 и более различных занятий в неделю.


Если ученик чувствует в себе уверенность, то он может посещать некоторые модули более высокого уровня. Например, ходит одновременно на "разговорный английский" уровня A, а на грамматику и лексику уровня B.

Уровни

Существуют следующие уровни знания английского языка:

  • A0 - Beginner - Начинающи
  • A1 - Elementary - Элементарный
  • A2 - Pre-Intermediate - Базовый средний
  • B1 - Intermediate - Средний
  • B2 - Upper-Intermediate - Продвинутый средний
  • C1 - Advanced - Продвинутый
  • C

- Proficiency - Высший уровень, иногда называют Master

Иногда не выделяют уровень А0, а объединяют его вмест <с А1 [[В безлимитной системе объединены уровни:

  • с нуля']]

те, кто никогда английский не учили или учили, но ничего не помнят;

  • A - это, скажем так, "A0+" (то есть не совсем с нуля) и A1;
  • B - это A2 и B1.

В некоторых городах существует уровень C (B2 и C1), но это достаточно редкое явление, т.к. уровни A и B обеспечивают более 95% выручки, для уровней B2 и выше м <рекомендуем классическое обучение в группах с доступом к безлимитной сетке.

Основная статья: Уровни английского языка

Длительность

Как такового, понятия продолжительность обучения у нас нет - как только ученик чувствует, что ему легко на текущем уровне, он начинает посещать занятия более высокого уровня.

Каждый из основных модулей (грамматика, л

==ка, аудирование, разговорный английский) состоит из 30 занятий, то есть рассчитан на 30 недель (7 месяцев), после чег

занятия снова повторяются.

Мы говори , что за 7 месяцев реально "с нуля" достигну ь базового разговорного уровня (то есть Pre-Intermediat

A2) при условии регулярного посещен

я 4-5 занятий в неделю :

  • с нуля - ученик посещает занятия "

нглийский с нуля" 2 раза в неделю в тече ие двух месяцев, начиная с третьего месяца он начинает также посещать занятия безлимит

й сетки Грамматика A и Лексика A для того, что расширять базовые знания;

  • начиная с четвертого ме

ца обучения в Go! English ученик посещает все модули уровня A;

  • начиная с

естого месяц обучения ученик может начать пробовать дополнительно посещать занятия Грамматика B и Лексика B, а также занятия A2B (если есть)

  • к окончанию седьмого месяца обучения ученик полностью переходит на уровень B и

анятия A2B.

Не смотря на то, что за указанные 7 месяцев ученик не полностью "пройдет" уровень A (из-за того, что первые два месяца учился только на уровне "с нуля"), он может комфортно заниматься на уровне B. Это связано, в первую очередь, с тем, что каждый из модулей (грамматика, лексика, аудирование, разговорный английский) не существует сам по себе, а так или иначе взаимосвязан с другими модулями: на грамматике узнают в том числе

овые слова, новую лексику закрепляют пмерами в диалогах/разговорах, а ''английский д путе

==вий - это микс из специаль ой лексики и разговорного английского.
Таким образом, каждый из модулей в первую очередь направлен именно на улучшение конкретных знаний навыков, но при этом ученики получают знания и из других аспектов.

У потенциальных учеников может возникнуть вопрос: "А как я начну учится с 10 занятия, если первые 9 проп

тил?".
В таком случае вы можете привести такой пример: "Допустим, сегодня на модуле Английский для путешествий тема "Достопримечательности", а на прошлом неделе вы пропустили тему "Бронирование отелей", вам это помешает сегодня?". Аналогично и другие аспекты (грамматика, разговорный и т.д), в любом случае пропущенная тема встрети

я в другой раз, например, грамматическая структура I am going to do smth (я собираюсь сделать что-либо) встретится не раз не только в грамматике, но и на других модулях.
Сложности могут быть лишь у тех, кто изучает английский с нуля, именно поэтому для них есть отдельный курс, который проходит в отдельных группах.

Преимущества и недостатки

Как и у каждого решения или бизнес-модели у безлимитной системы есть свои достоинства и недостатки, хотя нельзя однозначно утверждать, что какое-либо из свойств является однозначным минусом или плюсом.

Следует помнить очень важный факт, он же минус рынка в целом, - в большинстве городов России взрослые люди не хотят выучить английский язык. Точка. За исключением тех, кто ц ленаправленно готовится к эмиграции, обучению за рубежом и школьников, которым нужно сдавать ЕГЭ, все те, кто посещают те или иные курсы английского яз ка, принимают данное решение по другим причинам:

  • понимают, что нужно знать, но мотивации надолго не хватает - обычно те, кто недавно вернулся из отпуска;
  • видят интересное предложение (скидку, купоны или т.п.);
  • идут за компанию с друзьями;
  • ищут чем бы заняться, то есть решают за

ачи социализации, нежели получения знаний.

На данном этапе у владельцев бизнеса, которые являются преподавателями в прошлом, возникает когнитивный диссонанс. Просто

имите данное утверждение за правду и помните, что к нам (и нашим конкурентам) приходят не выучить английский язык, а поучить. Именно поэтому, классические коммерческие школы (курсы) английского языка сталкиваются с проблемой, что через 3-4 месяца количество учеников в группе сокращается в 2-3 раза от начального - люди понимают, что выучить английский - это труд и упорство, но большинства хватает лишь на посещение групповых занятий и редко, когда дело доходит до дополнительной самостоятельной подготовки дома.

Какие бы у вас не были прекрасные преподаватели, человеческая лень победит, только если мы не предложим ему альтернативу. Мы предлагаем людям возможность провести время с пользой и отвлечься от рутины. Именно поэтому, необходимо предъявлять особые требованияк преподавателям относительно их коммуникативных способностей.

Главным преимуществом безлимитной системы как для клиента, так и для бизнеса, является того, что приступить к обучению можно здесь и сейчас, не нужно ждать набор группы, ученики которой мо <т посещать занятия в определенные дни недели и время.
Кроме того, за счет постоянной рекламной активности школа может привлекать новых учеников без увеличения операционных расходов - нет никакой разницы обучать 80 или 120 человек, разве, что затраты на распечатку учебных материалов будут чуть больше

но общие расходы не операционную деятельность не меняются.

Основной риск для бизнеса связан с тем, что независимо от количества учеников, необходимо поддерживать широкую сетку расписания. Многие но <е города начинают "резать" расписание - это первый шаг к банкротству. Многие приводят довод "у нас текущие ученики все равно не ходят в другое время" - ключевое слово здесь ТЕКУЩИЕ - если вы не хотите продавать новые абонементы, а ориентироваться только на текущих клиентов, то стратегия уменьшения сетки расписания - ваш выход, если вы, конечно, не собираетесь продавать новым ученикам (и при этом помните, что мотивация пропадает очень быстро).

Также к минусам можно отнести, необычность такой системы изучения английского языка, но данное возражение решается за счет грамотной консультации о том, как будет проходить обучение и знание продукта вашими сотрудниками.

Таким образом, безлимитная система, как и любая прочая бизнес-модель не является универсальной, но помогает закрывать очень многие сложности при старте бизнеса в сфере обучения иностранным языкам.
Кроме того, сраз <после запуска основной услуги, можно предлагать ученикам и классическое обучение в группах.